Os últimos dois anos foram tremendamente desafiantes. Em tempo quase recorde fomos obrigados a repensar, reajustar e acelerar a capacidade de entregar programas de aprendizagem em ambiente ‘on-line’, assim como a desenvolver modalidades, metodologias e recursos de aprendizagem capazes de estimular o processo de desenvolvimento de competências em contextos remotos e virtuais.  

O ano de 2020 trouxe-nos desafios sem precedentes e face aos quais muitas (ou todas?!) organizações, famílias e pessoas não estavam preparadas… e 2021 continua a ser um ano fortemente marcado pela pandemia, que promete reforçar formas e processos de trabalho e aprendizagem “forçosamente” adquiridos nos últimos meses. 

A ideia de uma aprendizagem adaptada ao indivíduo não é nova. No entanto, a forma como alcançamos a personalização está a mudar. A aprendizagem digital está em ascensão, e os algoritmos complexos que tornam a personalização possível influenciaram o panorama da aprendizagem em contexto empresarial ao longo das últimas décadas. Hoje em dia, os formandos

Nos últimos meses, fortemente marcados pela crise sanitária mundial, a qual implica uma maior preocupação com distanciamento social e contactos físicos, assistimos a um aumento substancial da procura de soluções digitais de aprendizagem.