Liderar é um desafio ENORME… sobretudo para profissionais que são promovidos e de repente “aterram” numa nova função que exige gerir uma nova equipa, adaptar-se a diferentes perfis de colaboradores, dominar conversas críticas para envolver pessoas e reajustar estratégias, medir a performance e direcionar a energia para objetivos com valor para a organização.  

Os períodos de confinamento vividos em todo o mundo conduziram a mudanças radicais e massivas na forma como trabalhamos e vivemos. Um setor que conheceu um crescimento significativo durante este período foi precisamente a formação em contexto digital. No entanto, devido ao elevado número de players “em competição”, destacar-se nesta área passou a ser uma

A transferência efetiva da aprendizagem ocorre por variadíssimos fatores, mas começa, desde logo, na forma como desenhamos e acompanhamos os percursos de aprendizagem: Quais as ferramentas e recursos utilizados? Que momentos síncronos e assíncronos contemplados? Os formandos vão aprender para além da teoria e da exposição de conhecimentos? Vão ter acesso a leituras, módulos e-learning interativos, classes virtuais, estudos de caso, vídeos e outros materiais multimédia? Vão experimentar e praticar através de simulação de casos, resolução de problemas e implementação em contexto real de trabalho?

O ano de 2020 trouxe-nos desafios sem precedentes e face aos quais muitas (ou todas?!) organizações, famílias e pessoas não estavam preparadas… e 2021 continua a ser um ano fortemente marcado pela pandemia, que promete reforçar formas e processos de trabalho e aprendizagem “forçosamente” adquiridos nos últimos meses.